Đổi mới phương pháp dạy học - phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh trong môn Toán

Thứ bảy, 24/10/2026, 16:45 (GMT+7) 6 lượt xem

Chia sẻ:

 Nhằm không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học, đáp ứng yêu cầu Chương trình GDPT 2018, ngày 23/10/2026, Trường Tiểu học Đằng Giang đã tổ chức thành công tiết dạy lên lớp chuyên đề cấp trường: "Vận dụng linh hoạt các hình thức tổ chức dạy học nhằm phát huy tính tích cực của HS trong môn Toán lớp 2".

Chuyên đề là diễn đàn sinh hoạt chuyên môn quan trọng giúp đội ngũ giáo viên tiếp tục đổi mới tư duy giảng dạy, chuyển từ việc truyền thụ kiến thức một chiều sang phát triển phẩm chất, năng lực người học. Qua đó, các thầy cô cùng nhau trao đổi, thử nghiệm và nhân rộng các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học sinh động, lấy học sinh làm trung tâm để mỗi giờ lên lớp thực sự là một "ngày hội" khám phá tri thức của các em nhỏ.

      Thực hiện tiết dạy minh họa là cô giáo Đỗ Thị Duyến cùng các em học sinh lớp 2B5 qua bài Tiết 38: Luyện tập chung (Tiết 3).

Tiết học là sự hòa quyện nhịp nhàng giữa các phương pháp dạy học tích cực (trò chơi hóa, học qua trải nghiệm, làm việc cá nhân và hợp tác nhóm đôi) cùng hệ thống ngữ liệu trực quan phong phú. Thay vì những con số khô khan, cô giáo đã khéo léo thiết kế cả bài học thành một hành trình phiêu lưu kỳ thú mang đậm tính nhân văn và tư duy logic.

     Mở đầu tiết học, các bạn nhỏ 2B5 đã vô cùng hứng khởi hòa mình vào điệu nhảy khởi động sôi động. Nhân vật đồng hành đặc biệt - Sóc Nhí - đã dẫn dắt các em bước vào chuyến phiêu lưu giải mã các thử thách Toán học đầy lôi cuốn.

      Thử thách 1 - "Bữa trưa của các bạn nhỏ": Học sinh hào hứng thực hiện các phép tính cộng, trừ (qua 10) trong phạm vi 20 để giúp các con vật tìm đúng món ăn yêu thích. Không chỉ rèn luyện kỹ năng tính toán, tiết học còn lồng ghép bài giáo dục nhẹ nhàng về tình yêu thương và chăm sóc động vật.

    Thử thách 2 - "Cánh cửa Thần Kỳ": Các em học sinh tương tác sôi nổi qua ngôn ngữ hình thể và bảng con, nhanh trí so sánh và lựa chọn đáp án đúng để vượt qua từng thử thách.

   Thử thách 3 - "Giải mã Kho báu": Giúp học sinh khắc sâu quy tắc thực hiện dãy tính từ trái sang phải qua các bài tập tính toán chủ động, tự tin.  

       Phần trò chơi "Cầu thang, cầu trượt" ở cuối tiết học mang lại không khí vô cùng náo nhiệt. Hoạt động nhóm đôi với xúc xắc giúp các em vừa được thư giãn, vừa củng cố kĩ năng tính toán nhanh nhẹn và phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác.

    Trong tiết dạy, cô giáo Đỗ Thị Duyến đã khai thác triệt để và hiệu quả ưu thế của CNTT thông qua việc thiết kế slide bài giảng trực quan, tích hợp hiệu ứng hình ảnh, âm thanh sống động (hiệu ứng mở cửa, đồng hồ đếm ngược, chuyển động nhân vật Sóc Nhí). Sử dụng linh hoạt máy soi và bảng thông minh để trình chiếu trực tiếp bài làm của học sinh, giúp cả lớp quan sát, nhận xét và chia sẻ bài học một cách trực quan, minh bạch nhất. Kết hợp đa dạng các hình thức tổ chức như hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm đôi qua trò chơi, tương tác bằng bảng con và ngôn ngữ cơ thể, giúp 100% học sinh được cuốn vào tiến trình bài học, không có học sinh bị bỏ lại phía sau.

   Sau tiết dạy minh họa, BGH cùng tập thể giáo viên nhà trường đã tiến hành sinh hoạt chuyên môn, thảo luận, rút kinh nghiệm và đánh giá cao sự sáng tạo trong việc ứng dụng CNTT, linh hoạt chuyển giao nhiệm vụ học tập của giáo viên. Tiết học đã thực sự lấy học sinh làm trung tâm, giúp các em hào hứng, chủ động nắm bắt kiến thức.

    Xin chúc mừng cô giáo và các em học sinh lớp 2B5 đã hoàn thành xuất sắc tiết dạy chuyên đề! Chúc các thầy cô giáo Trường Tiểu học Đằng Giang luôn giữ vững ngọn lửa nhiệt huyết, tiếp tục đem đến nhiều tiết học hay và bổ ích cho các con học sinh thân yêu! 